PROGRAMMA ABBREVIATO DI LINGUA INGLESE

– ASSOCIAZIONE RUBORA –

Lo scopo di questo programma è motivare i bambini a studiare l’inglese già dall’età precoce, attraverso attività e contenuti creativi, ponendo l’accento soprattutto su quelli che soddisfano il bisogno del bambino ad apprendere la lingua straniera. Saranno svolte attività adatte all’età e allo sviluppo del bambino: divertenti, interessanti e facilmente memorizzabili con contenuti facenti parte al mondo dei bambini.

Nei bambini si svilupperà il senso per la lingua inglese e saranno stimolati all’apprendimento situazionale delle parole e delle forme fonetiche di questa lingua. Attraverso attività interattive, giochi di ruolo e memorizzazione di canzoncine e filastrocche, i bambini apprenderanno nuove abilità e capacità, soprattutto quelle linguistiche che gli permetteranno di comunicare in inglese.

PIANO DI LAVORO

I bambini avranno modo di acquisire unità tematiche loro affini e adeguate ai loro interessi.

               Con i bambini principianti verrà utilizzato ZAP A!, un completo composto da libro senza testo e CD con canzoni che segue i contenuti del libro. Tale materiale permette al bambino di ascoltare, ripetere, cantare e parlare, in riferimento ai temi che sono conosciuti ed interessanti per i bambini. Ogni tema viene presentato dai protagonisti Marvo, Milly, Dash, Adam e Lisa e alla fine vengono proposti esercizi che stimolano l’immaginazione dei bambini (esercizi da completare, ritagliare, incollare…)

I TEMI:

  • Unità introduttiva: conoscere la maestra /insegnante, imparare a salutare e presentarsi in inglese
  • MY FRIENDS: lo scopo è insegnare ai bambini a contare da 1 a 5 e ad insegnarli l’uso di alcune semplici attività (Sit down, Stand up, Hands up, Hands down)
  • MILLY’S HOUSE: I bambini imparano 5 colori diversi (red, green, yellow, blue, orange) e a parlare dei loro colori preferiti; inoltre imparano 5 parti della casa (roof, wall, door, window), disegnano la propria casa e devono cercare di descriverla utilizzando le parole appena imparate
  • SCHOOL: acquisiscono il nome degli accessori per la scuola (rubber, pencil, ruler, pen) e i numeri da 5 a 10
  • MONSTER FACE: si insegnano le parti della testa e a descrivere il viso di un amico del gruppo (colore degli occhi, colore dei capelli)
  • TOYS: Il bambino potrà portare all’asilo i propri giocattoli e giocando con loro, imparare a nominarli
  • A PICNIC: i bambini imparano a nominare alcuni prodotti alimentari, parlando del loro cibo preferito con il compito di disegnarlo nel proprio quaderno

Occasioni particolari:

  • HALLOWEEN: far conoscere ai bambini il significato di tale celebrazione e i suoi simboli (i costumi, la zucca) attraverso attività e lavoro di gruppo
  • CHRISTMAS: Dialogo riguardo alla tradizione e ai simboli del Natale, con i quali i bambini conosceranno le usanze inglesi, alcune canzoni di Natale e impareranno a fare gli auguri di Natale in inglese
  • VALENTINE’S DAY: dopo aver spiegato ai bambini il nome San Valentino e le sue origini, si passa ad attività legate al tema
  • EASTER: i bambini conosceranno le usanze di Pasqua, le parole ed espressioni legate a questa festività

METODI DI LAVORO:

  • dialogo interattivo
  • gioco (creativo, didattico, spontaneo)
  • dimostrazione
  • lavoro pratico, sia individuale che di gruppo

COLLABORAZIONE CON I GENITORI:

  • Saranno informati riguardo ai metodi di lavoro pianificati
  • saranno invitati a partecipare a tutti i tipi di comunicazione e collaborazione in modo da influenzare maggiormente l’apprendimento della lingua straniera
  • occasionalmente i genitori potranno prendere parte al lavoro di gruppo con temi legati ad alcune festività o avvenimenti
  • saranno coinvolti nei progetti
  • saranno informati dei risultati ottenuti tramite informazioni individuali
  • verranno realizzate alcune ore di lezione aperte alle quali potranno partecipare anche i genitori
  • i genitori saranno incoraggiati a raccogliere e arricchire il materiale necessario per il lavoro
  • verrà assicurato un piccolo spazio previsto apposta per l’inglese (l’angolo per l’inglese) in cui i genitori troveranno tutte le informazioni riguardanti il lavoro e il successo ottenuto dei loro figli
  • con l’aiuto dei genitori si svolgerà anche la valorizzazione collettiva del programma, attraverso il metodo di conversazione e sondaggi, il tutto rispettando e prendendo in considerazione le loro opinioni.

Teacher:

 Gordana Krevatin